Apresentação

A educação ambiental para a sustentabilidade é um tema de vital importância nos dias de hoje, em que as questões ambientais e a necessidade de um desenvolvimento sustentável são cada vez mais prementes. Nesse sentido, capacitar docentes para o exercício de reconhecimento dos resíduos e promover a sua valorização enquanto recursos, promoverá a consciencialização junto da comunidade escolar.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e Professores de Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e Professores de Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

• Reforçar e incentivar a prática da política dos 3 Rs • Alavancar a literacia ambiental na comunidade escolar • Capacitar docentes para o ensino e implementação de rotinas de valorização orgânica • Fornecer ferramentas pedagógicas e recursos educativas sobre resíduos

Conteúdos

- Caracterização física dos resíduos sólidos urbanos (geral e local) - Definição de resíduo urbano biodegradável ou resíduo orgânico - Hierarquia de resíduos - Responsabilidade alargada do produtor de RU - Princípios ENEA, ODS (fomento da literacia ambiental) - Políticas de redução na origem - Caracterização e sistemas locais de valorização orgânica - Vantagens da triagem e valorização orgânica - Ciclos de valorização - Canais de adesão - Explicitação de rotinas e produtos

Metodologias

Sessão teórica - prática

Modelo

Questionário de satisfação online.

Anexo(s)

PRIORITÁRIO PARA AS ESCOLAS CONSTANTES DA LISTAGEM ANEXA.

Cronograma