Apresentação

Tem agora início o novo e terceiro ciclo da Avaliação Externa das Escolas e o Agrupamento de Escolas de D.Dinis será já este ano letivo avaliado. Pretende-seproporcionar uma leitura reflexiva e convergente do quadro normativo da Avaliação Externa do Agrupamento de Escolas e refletir sobre os documentos do modelo de Avaliação Externa do Agrupamento e o processo de elaboração do relatório de autoavaliação da organização explicitando tembém as fases do processo da Avaliação Externa do Agrupamento.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Professores de Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Professores de Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

1. Proporcionar uma leitura reflexiva e convergente do quadro normativo da Avaliação Externa do Agrupamento de Escolas; 2. Enquadrar, em termos legislativos, a Avaliação Externa do Agrupamento e a Avaliação do Desempenho Docente; 3. Refletir sobre os documentos do modelo de Avaliação Externa do Agrupamento e o processo de elaboração do relatório de autoavaliação da organização; 4. Salientar a atualização dos indicadores correspondentes aos campos de análise e domínios do quadro de referência da Avaliação Externa das Escolas; 5. Esclarecer/Clarificar os procedimentos no processo avaliação do Projeto Educativo do Agrupamento; 6. Explicitar as fases do processo da Avaliação Externa do Agrupamento.

Conteúdos

1.1-Enquadramento normativo 1.2-Perfil geral dos Peritos Externos 1.3-Objetivos da avaliação da organização 1.4-Natureza da avaliação de desempenho 1.5-Estrutura e elementos de referência da Avaliação Externa (ponto 3, artigo 8, lei n.º 31/2002, 20 dez) 1.6- Procedimentos da AEAE: Ciclos de Avaliação

Metodologias

Dimensão (in)formativa/reflexiva

Formador

Dalila Maria Gomes de Sousa Moreira de Almeida

Cronograma