Apresentação

O Ministério da Educação, através do Gabinete Coordenador do Desporto Escolar da Direção-Geral da Educação, ao introduzir a modalidade de Boccia no Desporto Escolar, criou a igualdade de oportunidades de participação para todos os alunos, utilizando o modelo de integração inversa. A introdução do Boccia na Escola permitiu a alunos com Necessidades Específicas / com deficiência/incapacidade a prática de atividade física desportiva, em situação de plena inclusão. Assim, esta iniciativa visa potenciar e articular o trabalho de vários parceiros e da escola para potenciar o desenvolvimento da modalidade nas instituições

Destinatários

Professores dos Grupos de recrutamento 260, 620 e 910

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos de recrutamento 260, 620 e 910. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Proporcionar a aprendizagem de conteúdos no que respeita ao aparecimento do Boccia para Desenvolvimento Intelectual como modalidade emergente no desporto para pessoas com Deficiência Intelectual, Síndrome de Down e Autismo.

Conteúdos

Programa: 10:00 – Abertura 10:30 – Apresentação do Projeto Boccia DI 11:00 – Coffee Break 11:15 – Metodologia e estratégias de ensino (componente teórica) 12:45 – Espaço para questões 13:00 – Pausa para almoço 14:00 – Metodologia e estratégias de ensino (componente prática) 15:30 – Boccia DI: Jogo Formal / Debate 16:15 – Encerramento

Metodologias

Teórico-prática

Avaliação

Sem avaliação. Certificação implica frequência da totalidade da formação.

Modelo

Questionário online

Observações

António José Basto Lopes Costa Pereira

Cronograma